1. แนวคิดของการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

2. หลักการและแนวคิดในการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน 

3. กระบวนการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน 7 ขั้นตอน

4. บทบาทอาจารย์ประจำกลุ่ม (Facilitator) และบทบาทผู้เรียน (Student) 

5. การเขียนโจทย์ปัญหา 

6. การวัดและประเมินผลแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน

7. แนวคิดกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มคอ.)

1. ผศ.น.อ. (ญ) ดร.ทัศน์ศรี เสมียนเพชร ร.น.  อาจารย์สำนักวิชาพยาบาลศาสตร์

2. ผศ.ดร.เกียรติกำจร กุศล  อาจารย์สำนักวิชาพยาบาลศาสตร์

3. ผศ.ดร.ปิยะพงค์ โชติพันธุ์  อาจารย์สำนักวิชาเทคโนโลยีการเกษตร

4. อาจารย์จงสุข คงเสน  อาจารย์สำนักวิชาสารสนเทศศาสตร์