ศูนย์ความเป็นเลิศการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ จัดกิจกรรมอบรมหลักสูตร “Best Practices for EMI: Translanguaging and Flipped Classroom” เมื่อวันที่ 2 กันยายน 2569 เวลา 13.30–16.30 น. ณ ห้อง ST427 อาคารเรียนรวม 6 (อาคาร ST) มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ โดยจัดการอบรมในรูปแบบกลุ่มย่อย (Small-group Training) มีอาจารย์เข้าร่วมจำนวน 6 ท่าน เพื่อส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ และพัฒนาทักษะในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ (English as a Medium of Instruction: EMI) ให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับบริบทการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

กิจกรรมครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.สุรินทร์ ไหมศรีกรด (SFHEA) รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาการศึกษาและสื่อสารองค์กร เป็นวิทยากรถ่ายทอดองค์ความรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์เกี่ยวกับแนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบ EMI โดยเน้นให้ผู้เข้าร่วมเห็นถึงความสำคัญของการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการจัดการเรียนรู้ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการตามมาตรฐานนานาชาติ

นอกจากนี้ วิทยากรได้ถ่ายทอดแนวทางการประยุกต์ใช้ Translanguaging ซึ่งเป็นการเลือกใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษอย่างเหมาะสมกับบริบท เพื่อช่วยสนับสนุนความเข้าใจเนื้อหาวิชาการของผู้เรียน ควบคู่กับแนวคิด Flipped Classroom หรือห้องเรียนกลับด้าน ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาหรือเตรียมความพร้อมด้านเนื้อหาก่อนเข้าสู่ชั้นเรียน และใช้เวลาในชั้นเรียนสำหรับการอภิปราย การทำกิจกรรม และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ อันจะช่วยส่งเสริมการมีส่วนร่วมและสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษของผู้เรียนมากยิ่งขึ้น การอบรมดำเนินไปในบรรยากาศที่เป็นกันเองและเอื้อต่อการเรียนรู้อย่างใกล้ชิดตามรูปแบบ Small-group Training ผู้เข้าร่วมมีโอกาสร่วมอภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ประสบการณ์ และประเด็นที่พบจากการจัดการเรียนการสอนจริงอย่างทั่วถึง พร้อมรับคำแนะนำจากวิทยากรอย่างต่อเนื่อง ทำให้สามารถเชื่อมโยงแนวคิดและหลักการต่าง ๆ เข้ากับบริบทของรายวิชาและผู้เรียนได้อย่างชัดเจน

ภายหลังการอบรม ผู้เข้าร่วมได้รับทั้งองค์ความรู้ แนวคิด และแนวปฏิบัติที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับชั้นเรียน EMI โดยสามารถเลือกใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์และสถานการณ์การเรียนรู้ ตลอดจนประยุกต์ใช้ Flipped Classroom เพื่อส่งเสริมความเข้าใจเนื้อหา การมีส่วนร่วม และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

กิจกรรมดังกล่าวสะท้อนถึงความมุ่งมั่นของ ศูนย์ความเป็นเลิศการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ในการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพอาจารย์ด้านการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ ตลอดจนสนับสนุนการพัฒนารูปแบบและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อบริบทการศึกษายุคใหม่ เพื่อร่วมขับเคลื่อนและยกระดับคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์สู่มาตรฐานนานาชาติอย่างต่อเนื่อง